№ 4(39), 2025 г.
Филологические науки
РАЗНОВИДНОСТИ МИФОНИМОВ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ В.САНГИ
РОГОЗИННИКОВА Нина Германовна
старший преподаватель кафедры русского языкознания
Национальный университет Узбекистана имени Мирзо Улугбека
г. Ташкент, Узбекистан
Произведения известного нивхского писателя В.М. Санги исследовались с литературоведческих позиций. Имена собственные, и в частности мифонимы в его произведениях не подвергались лингвистическому анализу. В данной статье произведена типология разновидностей мифонимов и описаны способы введения их в художественный текст. Результаты продемонстрировали своеобразие нивхских фольклорных образов и необходимость их типизации.
Текст статьи полностью
№ 4(39), 2025 г.
Педагогические науки
УДК 159
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ: ТЕОРИИ, ОПЫТ И ПРАКТИКА ИССЛЕДОВАНИЯ
ФАЛУНИНА Елена Васильевна
доктор психологических наук, доцент, профессор
МОРНОВ Константин Алексеевич
кандидат педагогических наук, доцент
Братский государственный университет
г. Братск, Россия
В статье представлены результаты научного исследования возможности развития универсальных учебных действий (УУД) у детей дошкольного возраста в контексте анализа теорий отечественной науки и опыта образовательной практики. Определены психолого-педагогические условия развития УУД у старших дошкольников. Показано, что психический феномен УУД может быть охарактеризован как способность и готовность ребёнка к адаптации и саморазвитию путём активного усвоения знаний, включая такие содержательные ресурсы, как познавательный, коммуникативный, регулятивный и личностный. Предложен в образовательную практику ДОУ комплекс психодиагностических методик, научно обоснованный с позиции дифференцированного и интегративного подходов в психолого-педагогических исследованиях.
Текст статьи полностью
№ 4(39), 2025 г.
Юридические науки
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОЦЕНКИ СУДОМ ЗАКЛЮЧЕНИЯ ЭКСПЕРТА, ПОЛУЧЕННОГО СТОРОНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНО
СКОБА Наталья Владимировна
студент
Научный руководитель:ЛАКОЦЕНИНА Наталья Михайловна
кандидат юридических наук
Российский государственный университет правосудия им. В.М. Лебедева
г. Краснодар, Россия
В статье рассматриваются актуальные проблемы использования арбитражными судами заключений экспертов, подготовленных сторонами самостоятельно. Особое внимание уделено оценке достоверности и доказательственной силы таких заключений в судебной практике, вопросам соблюдения принципов состязательности и равноправия сторон, а также сопоставлению внесудебной и судебной экспертизы. Рассматриваются позиции отечественных исследователей, выявляются проблемы правовой неопределённости и предлагается необходимость внесения изменений в ст. 86 АПК РФ для установления единых процессуальных правил, обеспечивающих достоверность, допустимость и объективность внесудебных экспертных заключений.
Полный текст статьи
№ 4(39), 2025 г.
Педагогические науки
ПРОБЛЕМЫ РАННЕГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
ОГАНЕСЯН Анна Оганесовна
кандидат филологических наук
старший преподаватель кафедры романской филологии
Волгоградский государственный социально-педагогический университет
г. Волгоград, Россия
В статье рассматриваются актуальные проблемы раннего обучения иностранному языку, анализируются существующие рекомендации, поднимается вопрос результативности раннего обучения. Особое внимание уделяется мнению современных педагогов, основанному на анализе результатов проведенного анкетирования.
Текст статьи полностью
№ 3(38), 2025 г.
Педагогические науки
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
ГЛОБА Татьяна Николаевна
кандидат педагогических наук, доцент
ЕРШОВА Дарина Игоревна
Донецкий государственный университет
г. Донецк, Россия
В данной статье анализируются теоретические аспекты социально-коммуникативного становления детей старшего дошкольного возраста в контексте применения современных технологических решений. Предметом изучения являются основополагающие теории и модели, объясняющие развитие коммуникативных способностей у детей. Также исследуется воздействие новых технологий на формирование социальных навыков. Уделено внимание внедрению цифровых инструментов в образовательную среду с целью оптимизации развития коммуникативных умений, социализации и навыков межличностного общения. Полученные в ходе исследования данные могут быть использованы для создания актуальных методик и образовательных программ, ориентированных на всестороннее развитие детей в эпоху цифровизации.
Текст статьи полностью
№ 3(38), 2025 г.
Педагогические науки
НАСТАВНИЧЕСТВО КАК ПЕРСОНИФИЦИРОВАННАЯ СТРАТЕГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
АФАНАСЬЕВА Ольга Юрьевна
доктор педагогических наук, доцент
СУХИНА Тамара Вадимовна
студент
Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет
Челябинск, Россия
Статья посвящена наставничеству, которое рассматривается как одна из персонифицированных стратегий обучения будущих учителей иностранного языка в педагогическом вузе. Раскрываются такие вопросы, как функции наставничества, критерии выбора релевантных моделей, области их применения в иноязычном образовании. Делается вывод о приоритете индивидуального и фасилитационного наставничества в процессе профессиональной подготовки учителей иностранного языка. Приводятся данные результатов опроса студентов старших курсов о роли наставничества во время прохождения производственных практик в образовательных организациях.
Полный текст статьи
№ 3(38), 2025 г.
Исторические науки
ПРОГРАММА ПО ОСВОЕНИЮ ЦЕЛИННЫХ И ЗАЛЕЖНЫХ ЗЕМЕЛЬ В СОВЕТСКОМ ПЛАКАТНОМ ИСКУССТВЕ
ГРЕБЕНЩИКОВ Александр Васильевич
старший преподаватель кафедры методики преподавания истории и обществоведческих дисциплин
Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского
г. Ярославль, Россия
В статье рассматриваются особенности репрезентации программы по освоению целинных и залежных земель, реализованная в ряде регионов СССР в 1954-1960-е гг., в доступных для анализа произведениях советского плакатного искусства. Выявляются основные образы программы, формируемые художниками и распространяемые в советском пространстве.
Текст статьи полностью
№ 3(38), 2025 г.
Технические науки
РАЗРАБОТКА 2D-ИГРЫ ПОД МОБИЛЬНЫЕ УСТРОЙСТВА: ОТ ИДЕИ ДО ПРОТОТИПА
САВКИНА Анастасия Васильевна
кандидат технических наук, доцент
КОТЬКИН Егор Александрович
студент
Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарёва
г. Саранск, Россия
В статье рассматривается процесс разработки прототипа мобильной двухмерной игры в среде Unity. Основное внимание уделяется архитектурным решениям, реализации ключевых игровых систем, таких как спавн объектов, система перетаскивания, управление состоянием уровня и итеративному подходу к балансировке сложности. Описывается эволюция проекта от базового функционала до комплексного прототипа с нелинейным возрастанием трудности.
Текст статьи полностью
№ 3(38), 2025 г.
Технические науки
ВЛИЯНИЕ ИЗМЕНЕНИЯ КЛИМАТА НА ПРОЗРАЧНОСТЬ АТМОСФЕРЫ В КАРШИНСКОМ РЕГИОНЕ
ИБРАИМОВ Рефат Рафикович
кандидат технических наук, доцент
Ташкентский университет информационных технологий
г. Ташкент, Узбекистан
Рассматривается влияние климатических изменений на оптические свойства атмосферы Каршинского региона Узбекистана. Сравнивая статистические данные по метеорологической дальности видимости (МДВ) за два временных периода (2006–2008 и 2021–2024 гг.) установлено, что в регионе наблюдается устойчивая тенденция к повышению прозрачности атмосферы, что выражается в увеличении средней дальности видимости.
Текст статьи полностью
№ 3(38), 2025 г.
Филологические науки
УДК 8.80.82-131.2
СКАЗИТЕЛЬСКОЕ ИСКУССТВО И ЕГО ИССЛЕДОВАНИЕ: ОТ ТЕКСТОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА К ИЗУЧЕНИЮ ЛИЧНОСТИ
ЖУСУПОВ Берик Мырзалиевич
кандидат филологических наук
Кыргызский государственный университет им. И. Арабаева
г. Бишкек, Кыргызская Республика
В статье рассматривается эволюция научного подхода к исследованию эпического сказительства –– от преимущественно текстологического анализа к внимательному изучению личности сказителя, его исполнительской манеры, импровизации и школ сказительства. Анализируются ключевые идеи и подходы Б.Н. Путилова, М. Пэрри и А.Б. Лорда, чьи работы стали поворотным этапом в развитии эпосоведения. Особое внимание уделено типологии вариативности, интерпретации эпических текстов и преемственности традиций. Делается вывод о необходимости синтеза филологического и антропологического подходов в изучении устной традиции.
Тест статьи полностью
