№ 4(39), 2025 г.

Медицинские науки

СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ ТУБЕРКУЛЁЗА В РЕГИОНАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ТКАЧЕВА Елена Сергеевна

кандидат биологических наук, доцент

Российский государственный социальный университет

г. Москва, Россия

Несмотря на обнадеживающие эпидемиологические показатели по уменьшению заболеваемости туберкулезом, ряд субъектов России сталкивается с определенными сложностями. Это связано с ограничениями по охвату скринингом, с ростом доли лекарственно-устойчивых форм заболевания и социально обусловленными моментами. К факторам, способных ослабить профилактику, относится снижение охвата вакцинацией, распространения недостоверной информации о прививках, недостаточный охват флюорографией, ограниченная доступность иммунологических тестов и низкая выявляемость латентной туберкулёзной инфекции.

Полный текст статьи

№ 4(39), 2025 г.

Географические  науки

РОССИЙСКИЕ РЕГИОНЫ – ДОНОРЫ И РЕЦИПИЕНТЫ:

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОТДЕЛЬНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ

ЦОБЕРГ Ольга Алексеевна

кандидат социологических наук, доцент

Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского

г. Саратов, Россия

В статье рассмотрена динамика показателей качества жизни населения отдельных субъектов РФ. При сопоставлении некоторых параметров развития регионов–доноров и регионов-реципиентов выявлено, что при переходе регионов в число доноров показатели рождаемости в них не увеличиваются на фоне возрастания миграции населения.

Текст статьи полностью

№3(34), 2024 г.

Педагогические науки

ПРОБЛЕМА РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ПОЛИЛИНГВАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВАСИЛЬЕВ Ерген Аркадьевич

аспирант

Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова

г. Якутск, Россия

Данная статья посвящена проблемам внедрения регионального компонента в содержание обучения русскому языку в условиях полилингвального образования. Актуальность работы обусловлена тем, что перед современной школой стоят задачи повышения качества содержания обучения, воспитания, сохранения национальной культуры в поликультурной среде. Автор считает, что привлечение регионального компонента создает в процессе обучения русскому языку оптимальные условия для формирования гражданской, культурной идентичности обучающегося, воспитания в духе уважения к культуре родного края, многонациональной страны, что важно для эффективного общения в поликультурной среде.

Полный текст статьи

№2(33), 2024 г.

Экономические науки

ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ НАУЧНОЙ И ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

СКИРДОВ Максим Романович

студент

ЧЕРНЫШЕВ Алексей Константинович

студент

ФГБОУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

г. Москва, Россия

Статья посвящена решению актуальной задачи для обеспечения регионального развития – исследованию подходов к оценке научной и инновационной деятельности субъектов Российской Федерации. В статье рассматриваются существующие подходы к оценке подобной деятельности и тренды в развитии регионов по данным видам деятельности. Было выявлено, что регионы, лидирующие по объемам научной и инновационной деятельности, могут стать опорными точками в совершенствовании пространственного развития России. На основе полученных результатов выделены регионы, которые должны составить основу развития региональных инновационных систем в Российской Федерации.

Полный текст статьи