№ 4(35), 2024 г.

Философские науки

ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ЛИЧНОСТИ

БЫСТРОВА Виктория Алексеевна

аспирант, кафедра философии и истории

Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики

г. Новосибирск, Россия

Статья подготовлена в рамках НИР по Госзаданию № 071-03-2024-008 от 19.01.2024

Статья посвящена вопросу безопасности личности в информационной среде. Выявлены риски, которым подвержены значимые для человека духов-ные ценности. Дана общая характеристика когнитивных искажений, проявля-ющихся под влиянием медиатизации. Рассмотрена специфика современной культуры безопасности в сети Интернет.

Текст статьи полностью

№3(34), 2024 г.

Психологические науки

ВЗАИМОСВЯЗЬ СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ И СОВЛАДАЮЩИХ СТРАТЕГИЙ ЛИЧНОСТИ

ДМИТРИЕНКО София Александровна

психолог-консультант, ООО «София»

г. Краснодар, Россия

В статье обсуждаются результаты авторского исследования взаимосвязи смысложизненных ориентаций и способов совладания личности с жизненными трудностями. Показано, что комплекс смысложизненных ориентаций способствует актуализации активных и конструктивных копинг-стратегий, в то время как пассивные, связанные с избеганием и дистанцированием от проблемы способы совладания имеют тенденцию к нейтрализации при наличии осмысленности, продуктивности и активной жизненной позиции личности.

Полный текст статьи

№2(33), 2024 г.

Юридические науки

КРИМИНОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ СВОЙСТВ ЛИЧНОСТИ НАЛОГОВОГО ПРЕСТУПНИКА

ГОЛУБОВ Михаил Алексеевич

кандидат юридических наук, доцент

ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт»

г. Ставрополь, Россия

В статье рассмотрены концептуальные и прикладные вопросы, связанные с принципами анализа субъекта и субъективной стороны налогового преступления, а именно личности преступника и ее свойств. В ходе исследования анализируются источники, причины налогового преступления и дается характеристика личности налогового преступника. В результате делается вывод о прямой взаимосвязи личностно-мотивационных свойств и фактора вне-запного умысла

Текст статьи полностью

№1(32), 2024 г.

Педагогические науки

НРАВСТВЕННЫЙ АСПЕКТ ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

ЗЕЛЕНОВА Галина Васильевна

кандидат педагогических наук, доцент

доцент кафедры экономики и социально-гуманитарных наук  

ЛОКОНОВА Елена Леонидовна

кандидат философских наук, доцент

декан факультета атомной энергетики и машиностроения  

Волгодонский инженерно-технический институт - филиал

ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

ЕВЕЦКАЯ Светлана Владимировна

кандидат психологических наук

Волгодонский филиал ФГКОУ ВО «Ростовский юридический институт МВД РФ»

г. Волгодонск, Россия

В статье исследованы актуальные вопросы нравственного воспитания обучающихся образовательных организаций высшего образования, так как это один из важнейших аспектов, от которого зависит будущее нашего общества, его развитие. Авторами представлен ряд подходов к трактовке понятия «нравственное воспитание». Обозначены педагогические условия эффективности формирования нравственных ценностей

Полный текст статьи

№1(32), 2024 г.

Педагогические науки

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ПЕДАГОГА КАК ВЫСШИЙ НРАВСТВЕННЫЙ ИМПЕРАТИВ

(к 65-летию Надежды Ивановны Росляковой)

БЕЛАН Елена Альбертовна

доктор психологических наук, доцент

профессор кафедры философии, теологии и религиоведения

ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет»

г. Краснодар, Россия

Статья посвящена научной деятельности Н.И. Росляковой, доктора педагогических наук, профессора, автора вариативного подхода к формированию профессиональной индивидуальности педагога дошкольного учреждения в вузе. Н.И. Рослякова развивает идеи профессиональной индивидуальности, развития рефлексивной культуры студента, воспитания заинтересованного личностного отношения к профессиональной деятельности.

Полный текст статьи

 №4(31), 2023 г.

Философские науки

ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ 

СИТУАЦИОННОГО АНАЛИЗА ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЧНОСТИ

БЕЛАН Елена Альбертовна

доктор психологических наук

доцент, профессор кафедры философии, теологии и религиоведения

ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет»

г. Краснодар, Россия

В статье проводится краткий анализ философско-методологических оснований ситуационного подхода в гуманитарных исследованиях. Неопределен-ность содержания ситуации как теоретического конструкта, амбивалентность и противоречивость составляющих ее субъект-объектных характеристик создает трудности для осмысления и разработки общих основоположений ситуационного подхода. Обосновывается, что диалектический метод наиболее адек-ватно позволяет раскрыть специфику ситуации как единицы анализа жизнеде-ятельности личности.

Полный текст статьи.