№ 2 (41). 2026 г.

Психология

УДК: 316.624.3:159.923.2

САМОРЕФЛЕКСИЯ В КОНТЕКСТЕ СЕМЕЙНОЙ КУЛЬТУРЫ И ПРОФИЛАКТИКИ НАСИЛИЯ

БАГИБАЕВА Майгул Илиясовна

Ph.D докторант

Кыргызский государственный университет им. И. Арабаева

г. Бишкек, Кыргызстан

БАПАЕВА Мариям Курмангалиевна

кандидат психологических наук

Казахский национальный женский педагогический университет

БАПАЕВА Сая Тлектескызы

доктор философии (PhD)

Университет «Туран»

г. Алматы, Казахстан

В статье семейное насилие анализируется как индикатор нарушения культуры внутрисемейных отношений и дефицита механизмов личностной саморегуляции. Центральное внимание уделяется саморефлексии как психологическому ресурсу, обеспечивающему осознание собственных поведенческих паттернов и способствующему формированию устойчивых, ненасильственных форм взаимодействия в семье. На основе анализа нормативно-правовых документов Кыргызской Республики и результатов эмпирического исследования обосновывается вывод о том, что профилактика семейного насилия требует интеграции правовых мер с психологическими технологиями развития рефлексивных навыков.

Полный текст статьи

№1(32), 2024 г.

Педагогические науки

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ПЕДАГОГА КАК ВЫСШИЙ НРАВСТВЕННЫЙ ИМПЕРАТИВ

(к 65-летию Надежды Ивановны Росляковой)

БЕЛАН Елена Альбертовна

доктор психологических наук, доцент

профессор кафедры философии, теологии и религиоведения

ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет»

г. Краснодар, Россия

Статья посвящена научной деятельности Н.И. Росляковой, доктора педагогических наук, профессора, автора вариативного подхода к формированию профессиональной индивидуальности педагога дошкольного учреждения в вузе. Н.И. Рослякова развивает идеи профессиональной индивидуальности, развития рефлексивной культуры студента, воспитания заинтересованного личностного отношения к профессиональной деятельности.

Полный текст статьи