ISSN: 2310-9319                    

РИНЦ                    

Н А У Ч Н Ы Й   Ж У Р Н А Л 

                       О Б Щ Е С Т В О                     

  Издаётся с 2014 года


ЕРОФЕЕВ Андрей Александрович

№ 2 (41). 2026 г.

Культурология


УДК 130.2:81’25

КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ЭРРАТОЛОГИИ


ЕРОФЕЕВ Андрей Александрович

аспирант

Научный руководитель:ИВЛЕВА Алина Юрьевна

доктор философских наук, профессор

Научно-исследовательский институт гуманитарных наук

при Правительстве Республики Мордовия

г. Саранск, Россия


Статья посвящена рассмотрению переводческих ошибок как маркеров несовпадений картин мира, проявляющихся в результате интерпретационной практики. Лингвокультурологический подход определяет ошибки как системные феномены, изучение которых позволяет выявить имплицитные культурные коды, изучить языковую личность переводчика и культурное пространство текста. Ошибки маркируют культурные расхождения не только между языками, но и между автором и переводчиком, вступающими в своеобразную интеракцию.


Текст статьи полностью

КОРОТЫЧ Юлия Константиновна, ЛУКАШЕНКО Елена Сергеевна

№1(32), 2024 г.

Филологические науки


ЛИНГВОКУЛЬТУРНАЯ СПЕЦИФИКА ЭМОТИВНЫХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ С ЦВЕТОВЫМ И АНИМАЛИСТИЧЕСКИМ

КОМПОНЕНТАМИ В АНГЛИЙСКОМ И ИСПАНСКОМ ЯЗЫКАХ


КОРОТЫЧ Юлия Константиновна

магистрант кафедры английской филологии, Высшая школа лингвистики, педагогики и психологии


ЛУКАШЕНКО Елена Сергеевна

кандидат филологических наук

доцент кафедры иностранных языков, Высшая школа социальных наук

ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова»

г. Нижний Новгород, Россия


Статья посвящена рассмотрению испанских и английских эмотивных фразеологизмов с анималистическим и цветовым компонентом в лингвокультурологическом аспекте. При исследовании национальной и культурной специфики особое внимание уделяется образу, лежащему в основании фразеологизма. Обычно он представляет собой метафору или сравнение, которые несут в себе элементы языковой картины мира. Актуальность исследования обусловлена малой изученностью сопоставительного аспекта английской и испанской лингвокультур.


Полный текст статьи