№ 2(37), 2025 г.

Педагогические науки

ДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ МОЛОДЫХ ИНВАЛИДОВ С МЕНТАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ ПО ПРОГРАММЕ «КУХОННЫЙ РАБОЧИЙ»

ПЯТКИНА Екатерина Станиславовна

кандидат медицинских наук

заведующий кафедрой реабилитационных технологий

Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского

директор

Центр адаптации и реабилитации инвалидов

КАПУСТНИКОВА Ольга Алексеевна

педагог профессионального образования

Центр адаптации и реабилитации инвалидов

г. Саратов, Россия

В статье рассматривается проблема дуального обучения молодых инвалидов с ментальными нарушениями по адаптированной образовательной программе профессионального обучения «Кухонный рабочий». Представлена реализация проекта профессионального обучения инвалидов с ментальными нарушениями на базе реабилитационных учреждений. Раскрывается содержание адаптированной образовательной программы профессионального обучения «Кухонный рабочий».

Текст статьи полностью

№1(32), 2024 г.

Педагогические науки

СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 

КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КИСЕЛЕВ Александр Александрович

кандидат педагогических наук, профессор

заведующий кафедрой «Управление предприятием»

ФГБОУ «Ярославский государственный технический университет»

г. Ярославль, Россия

В статье показаны ключевые проблемы российского высшего образова-ния, решение которых, по мнению автора, приведет к существенным измене-ниям в системе подготовки профессиональных кадров, придав ей направленность на формирование кадрового потенциала для современной российской экономики в условиях экономических санкций.

Ключевые слова: высшее образование, профессиональное образование, проблемы российского высшего образования, общество, условия экономиче-ских санкций, профессионалы для отечественных организаций.

Полный текст статьи