№3(34), 2024 г.
Педагогические науки
ПРОБЛЕМА РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ПОЛИЛИНГВАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ВАСИЛЬЕВ Ерген Аркадьевич
аспирант
Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова
г. Якутск, Россия
Данная статья посвящена проблемам внедрения регионального компонента в содержание обучения русскому языку в условиях полилингвального образования. Актуальность работы обусловлена тем, что перед современной школой стоят задачи повышения качества содержания обучения, воспитания, сохранения национальной культуры в поликультурной среде. Автор считает, что привлечение регионального компонента создает в процессе обучения русскому языку оптимальные условия для формирования гражданской, культурной идентичности обучающегося, воспитания в духе уважения к культуре родного края, многонациональной страны, что важно для эффективного общения в поликультурной среде.